离退休教师

我理解的语文新课程标准

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《沉沦》：正视作为人性的情欲矛盾

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文本之间：“好作品”的标准与边界——洪子诚先生访谈录

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人文学者也要“接地气”——温儒敏教授访谈录

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80年代赵园印象

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谈谈赵园和我们“这四家人”

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再谈“文学性”：立场与方式——《文本的内外：现代主体与审美形式》三人谈

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主持人语：把习近平文艺论述思想的学习和研究提升到新水平

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文学史家的“笔”与文学史的信誉——严家炎访谈

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《史记》单音节动词的情状类型

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