《语言教学与研究》在同类核心期刊中排名全国第三

据最新发布的北京大学编《中文核心期刊要目总览（ 2008 年版）》（北京大学出版社 2008 年 12 月出版），《语言教学与研究》杂志在同类核心期刊中名列第三（未计翻译类杂志）：

1 ．《中国语文》， 2 ．《当代语言学》， 3 ．《语言教学与研究》， 4 ．《语言研究》 5 ．《世界汉语教学》， 6 ．《语言文字应用》， 7. 《汉语学习》， 8 ．《方言》， 9 ．《语文研究》， 10. 《古汉语研究》， 11 ．《民族语文》， l2 ．《语言科学》， 13 ．《修辞学习》， 14. 《辞书研究》， 15 ．《语文建设》。

《中文核心期刊要目总览》分别于 1992 、 1996 、 2000 、 2004 年出版过前四版。在前四版中，《语言教学与研究》均进入核心期刊目录并名列前茅。 2008 年版核心期刊定量评价，采用了被索量、被摘量、被引量、他引量、被摘率、影响因子、获国家奖或被国内外重要检索工具收录、基金论文比、 web 下载！等 9 个评价指标，选作评价指标统计源的数据库及文摘刊物达 80 余种，统士计文献量达 32400 余万篇次（ 2003 至 2005 年），涉及期刊余种。本版还加大了专家评审力度， 5500 多位学科专家参加了核心期刊评审工作。

此外，据最新发布的清华大学编《中国学术期刊综合引证报告（ 2008 版）》（科学出版社 2008 年 11 月出版），在该版的统计年（ 2007 年）中，《语言教学与研究》杂志的“影响因子”为 0.944 ，在语言文字类期刊中列第二位（第一位是《当代语言学》，为 1.53 ）。影响因子越大，期刊整体的学术影响力也越大。在“ Web 即年下载率”方面，《语言教学与研究》杂志为 144.7 ，在语言文字类期刊中列第一位。

据中国知网“中国引文数据库”，《语言教学与研究》的“总被引频次”为 15816 次，近十年（ 1999-2008 年）的“ H 指数”指至少有 H 篇论文的被引频次不低于 H 次。（以上数据于 2009 年 4 月 28 日 查询）

《语言教学与研究》 2009 年第 3 期 封面一